Editorial
Liebe Leserinnen und Leser, Kinder überraschen uns oft mit ihrer ganz eigenen Art, die Welt zu entdecken. Mit neugierigen Fragen bringen sie uns zum Staunen – und auch zum Nachdenken. Können wir uns von dieser kindlichen Neugier nicht ein Stück abschauen? Unser Gehirn ist jedenfalls bereit dafür, denn es kann ein Leben lang lernen. Aber: Unsere Neugier muss immer wieder aufs Neue gefördert werden.
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Blick in die Praxis: Mein Freiwilliges Soziales Jahr im Mehrgenerationenhaus – Ein Jahr voller lehrreicher Begegnungen
Ein Jahr voller Begegnungen, neuer Herausforderungen und mit persönlichem Wachstum – Marlene Weiß erzählt von ihrem Freiwilligen Sozialen Jahr im Mehrgenerationenhaus Monheim. Wie sie dabei nicht nur ihre sozialen und kommunikativen Fähigkeiten stärkte, sondern auch wertvolle berufliche Orientierung gewann, erzählt sie in diesem Bericht.
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Blick in die Praxis: Lernen auf Augenhöhe – Die Lernwerkstatt des Mehrgenerationenhauses Taufkirchen Unterhaching
Rund 6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Die Lernwerkstatt des Mehrgenerationenhauses Taufkirchen Unterhaching bietet seit 2019 praktische, individuelle Unterstützung an. Ehrenamtliche begleiten die Teilnehmenden mit Geduld und Herz – für mehr Selbstvertrauen und echte Erfolgserlebnisse.
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Blick in die Praxis: Café Digital im Mehrgenerationenhaus Memmingen – Mit Technikkenntnis und Kaffeetasse
Ob Smartphone, App oder Laptop – im Café Digital wird gemeinsam gelernt, ausprobiert und erklärt. In persönlicher Atmosphäre, mit viel Geduld und Raum für individuelle Fragen leistet das Angebot des Mehrgenerationenhaus Memmingen einen wichtigen Beitrag zur digitalen Teilhabe.
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Zusammen stark: „Wiedereinstieg Beruf“ im Mehrgenerationenhaus Mosbach
Nach einer längeren Auszeit zurück ins Berufsleben zu finden, ist oft herausfordernd. Das Projekt „Wiedereinstieg Beruf“ im Mehrgenerationenhaus Mosbach bietet Orientierung, persönliche Beratung und praktische Unterstützung. Warum dabei besonders die Weiterbildung eine Schlüsselrolle spielt, erzählen uns im Interview Franziska Schroth, Projektleiterin vom Mehrgenerationenhaus Mosbach, Kristen Haber vom Jobcenter Neckar-Odenwald und Manuela Knapp von der Arbeitsagentur Schwäbisch Hall-Tauberbischofsheim.
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Im Gespräch mit Prof. Dr. Claudia Kulmus: „Lernen braucht Raum, Resonanz und Relevanz“
Wie gelingt lebenslanges Lernen – besonders im höheren Erwachsenenalter? Jun.-Prof. Dr. Claudia Kulmus beschäftigt sich an der Universität Hamburg mit Fragen rund um Bildung im späteren Leben. Im Interview spricht sie über die besonderen Möglichkeiten von Mehrgenerationenhäusern – und warum gemeinsames Lernen zu mehr Verständnis und gesellschaftlichem Zusammenhalt beitragen kann.
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